ارزشیابی به چند صورت می‌تواند انجام شود؛ قبل از تدریس به منظور بررسی آمادگی فرد و پیش‌زمینه‌های یادگیری، در حین تدریس به منظور اصلاح اشکالات و در پایان به منظور بررسی تحقق اهداف آموزشی!
با وجود اینکه هر ارزشیابی با هدفی خاص انجام می‌شود، اما گویا ارزشیابی پایانی بیشترین طرفدار را دارد.
شما به عنوان یک معلم از کدام نوع بیشتر استفاده می‌کنید؟
آیا با وجود ارزشیابی تکوینی (ارزشیابی مستمر و حین تدریس) نیازی به ارزشیابی پایانی است؟
دنباله‌ی موضوع چه روشی رو برای ارزیابی یادگیری دانش‌آموز مناسب می‌دونین؟