چالش جمعی: کلاس‌های درس فردا

[yousef (یوسف)]

برای اینکه کمی ذهنها رو همگرا کنم و سوخت به ذهن‌ها برسه ، یه منتخبی از مطالب جالب رو آوردم. سعی کردم از همه مشارکت‌کننده‌ها یک یا دو مطلب بیاد. لزوما بهترین مطالب نیست ولی به نظرم نکات جالبی توشون هست.

تغییر جای نیمکت‌ها:

@Ali_Shakeri

شاید صرفا با تغییر جای نیمکت‌ها نشود به حالت بهتری رسید و تغییر نیمکت‌ها هم ضروری باشد. از نظر رنگ، می‌توان نیمکت‌ها را رنگ کرد. بعد بچه‌ها را در گروه‌های زرد و قرمز و سبز دسته‌بندی کرد.

وایت‌بورد یا بورد برای نظرات و احساسات:

@atefeashoori

اگه یه وایت برد یا یه مقوا باشه که بچه‌ها نظر و احساسشون درباره کلاس و همکلاسیا و معلم بنویسن خوبه

کمد مشترک برای حس همزیستی:

@atefeashoori

یه چیز دیگم که الان به نظرم رسید کمدها بود
هم اینکه بچه‌ها یه سری وسیله شون تو کلاس باشه هم اینکه توی تمیز کردن و تزیین کردن کلاس کمک کنن باعث میشه مدرسه رو واقعا خونه شون بدونن

تغییر فرهنگ تدریس از دسته بزرگ به دسته‌های کوچک:

@Emad_Mohammadpoor

ابتدا پیشنهاد میکنم که تغییر فرهنگ تدریس از دسته های بزرگ به دسته های کوچک بررسی بشه و این دو وضعیت باهم مقایسه بشن

تنوع چیدمان روزانه:

@11155

و هر روز با یه نوع طرح چیدمان مواجهشون می کنین. و در کل در ریاضیات حل زیاد تمرین مهمه. شما بخواین بچه ها توی اون گروه های چهارنفره (یا هر چند نفره که صلاح کلاس هست) یک ربع اول سوال طراحی کنن. بعد این سوالات رو بدین یک گروه دیگه. بخواین ازشون همین درسی رو که شما دادین رو یه نفر رهبر گروه شه و دوباره به بچه ها بگه. (توی این حالت لازمه گروهشون بزرگتر باشه تا تعداد گروه ها کمتر باشه تا بتونین بیشتر سر گروهها حاضرر شین و اگر کسی اشتباه درس داد فورا …) بچه ها تو این سنی که شما گفتین خیلی دنبال اینن که دیده شن. بهشون کار و مسوولیت بسپارید. مثلا فلانی مسوول این مبحث است . این یکی مسوول این مبحث. اینجوری دیگه کسی شاگرد تنبل نمی مونه.

@lolmol

بعضی طراحی های جذاب برای نیمکت کلاس تو وب،‌ مثلا این یه نمونه، دیدم که میتونه برای تنوع برنامه مدیریتی کار رو خیلی راحت کنه و در ضمن امکان ایجاد دسته های کوچک رو کاملا فراهم میکنه

@Mehrdad_Roshan

ما توی دبیرستان یه دوره ی کوتاه جای نیمکت ها رو عوض کردیم و به صورت U شکل دور کلاس قرارشون دادیم جوری که معلم یه جورایی در مرکز قرار می گیرفت. باید به جای نیمکت ها بازی کنید تا بچه ها مجبور نباشن گردنشون رو خیلی بچرخونن تا تختا رو ببینن و تخته هم بیشتر برای طرح نکات استفاده بشه تا درس دادن. بعدا مدیر و ناظم مجبورمون کردن به حالت اول برشون گردونیم. من فکر میکنم بازدهی و مشارکت کلاس بیشتر شده بود. برای اینکه هزینه نداشته باشه این کار رو پیشنهاد میکنم چون خیلی توی روحیه بچه ها و دوستی هاشون حتی تاثیر میذاره.

مطالب جذاب مربوط به درس در فضای کلاس:

@Amirali

با این حال روی در و دیوار کلاس نصب کردن عکس ریاضیدانان مطرح خارجی و ایرانی ، تصاویر فانتزی از معادلات ریاضی و … میتونه کمک کنه که کلاس حس ریاضی بهتری داشته باشه و این حالت سلول زندان خارج بشه. رنگ کردن درب و صندلی‌ها با رنگهای متنوع هم میتونه محیط رو بهتر کنه (رنگ کردن دیوار هم خوبه که حتما باهاش مخالفت میشه! ). ولی خب تغییرات بصری زیاد ممکنه با مخالفت مواجه بشه.

تزیین ساده فضای کلاس:

@Lune_rouge

می تونین خیلی ساده و با کمی مقوا و البته خلاقیت کلاس درس رو تزئین و زیبا کنین.

جایی برای استراحت کوتاه:

@Fatemeh-law

يه تخت تو كلاس داشته باشيم كه اگه كسي نياز داشت كمي دراز بكشه البته اگه صندلي ها تخت شو باشه بهتره چون بعد از مدتي نشستن بايد دراز كشيد تا خون به مغز برسه

تغییر پرده کلاس:

@Mehrdad_Roshan

آخه پرده قهوه‌ای این جلوی منابع نوری که میتونه کلاس رو دلباز کنه؟؟؟ قهوه ای؟؟؟

کاراکترسازی و داستان پردازی:

@pd.in

فرض كنين ماكت يا نقاشى خانم ميرزاخانى يا عمر خيام رو روى ديوار داريم، بعد در زمانهاى تصادفى معلم دور از ديد بچه ها، يه پازل يا يه معما تو جيب اين كاركتر روى ديوار ميذاره. طورى كه بچه ها اومدن سورپرايز شن. هر دانش اموزى زودتر معما رو حل كنه يه جايزه ميگيره.

کمک گرفتن از خود بچه‌ها از ایده‌پردازی تا اجرا

@lolmol

از خود بچه ها بخواین دکور مناسبی برای کلاس پیشنهاد بدن و حتی در اجراش تا جایی که توان دارن همراه شن. یعنی دقیقا بچه ها رو درگیر یه چالش جمعی کنین که میتونه تو همین تعطیلات رخ بده.